如何考察会计人员的专业知识(会计专业面试会考察什么)

1.会计专业面试会考察什么

考官提问最基本的:

1. 会计专业知识的考察。

这要靠平时的积累,面试前把基本的知识巩固下。

我在某企业面试被问的1:存货计价方法有哪些?这类最基本的问题。

2. 侧重面试单位性质的会计问题。

我在某企业面试被问的2:如何使企业利润最大化?这类需要发挥的问题。

3. 如果你是财务主管你会怎么管理企业的财务

4. 工作经验或毕业生实习经历

若“你是应届毕业生,缺乏经验,如何能胜任这项工作?”

思路: 1、如果招聘单位对应届毕业生的应聘者提出这个问题,说明招聘单位并不真正在乎“经验”,关键看应聘者怎样回答。 2、对这个问题的回答最好要体现出应聘者的诚恳、机智、果敢及敬业。 3、如“作为应届毕业生,在工作经验方面的确会有所欠缺,因此在读书期间我一直利用各种机会在这个行业里做兼职。我也发现,实际工作远比书本知识丰富、复杂。但我有较强的责任心、适应能力和学习能力,而且比较勤奋,所以在兼职中均能圆满完成各项工作,从中获取的经验也令我受益非浅。请贵公司放心,学校所学及兼职的工作经验使我一定能胜任这个职位。”

5. 有的老板还会问你如何调税等(这种问题一般都是私企老板问)

总之,一般这种专业性强的面试都会有个专家考官,做会计的最基本的知识问题不能答错,其他发挥性的问题网络上有很多题目多看看就有思路了。

祝你面试成功!

2.会计人员应具备的专业知识和业务能力

二十一世纪会计人员专业知识和业务能力的需求分析 一、影响会计人员应具备的专业知识和业务胜任能力的因素 (一)影响会计人员应具备的专业知识的因素 人的大脑是一个信息系统,系统从外界(环境)接收信息是系统的输入过程,系统接收的信息量取决于外界对系统的传输方式和系统本身对信息的接收能力。

因此,影响会计人员应具备的专业知识的因素有两个,一是环境,二是会计人员自身的能力。 环境对会计专业知识的影响主要表现为教育和实践经验。

环境中的知识能通过扩散规律使会计人员获得专业知识。当会计人员处于知识离子浓度高的环境中时,通过接触发生渗透作用,使会计人员的专业知识从低水平向高水平靠拢。

这种规律有三种表现形式: (1)“名师出高徒”。名师是一个“高渗体”,接受名师的教育很容易使会计人员的专业知识提高到较高的水平。

这就要求从事职业教育的教师既具有渊博的理论知识,又具有丰富的实践经验;既具有新理论、新知识和新技能,又具有教育学和心理学的知识,懂得教育的基本规律、原理和方法。因此,管理职业教育的机构应选择具有较高专业水平、懂得教育规律的教师任教。

(2)“人才链现象”。如果会计人员所在单位的学术(或学习)气氛浓,平均水平高,必然能通过环境的作用,加速会计人员学习专业知识。

(3)“信息流效应”。知识信息、文献资料、图书情报等的质量和数量对会计人员的专业知识也有重要的影响。

这意味着会计人员的职业教育应注意教材、文献资料的编写质量。 (4)会计实践可以使会计人员把自己的专业知识用于解决实际问题,一方面可以检验所获得的专业知识是否真正弄懂,促使将未弄懂的专业知识在会计实务中弄懂;另一方面可以获得书本上难以获得的职业经验。

此外,会计人员通过完成会计工作及在完成会计工作时对会计问题的分析、判断等也可以获得专业知识。因此,职业(实践)经验是影响会计人员专业知识的重要因素之一。

个人能力是指同样的教育和工作环境,不同能力的会计人员获得的专业知识是不同的。因此,会计人员的先天素质和后天素质是影响其专业知识的重要因素之一。

(二)影响会计人员应具备的业务胜任能力的因素 会计人员应具备的业务胜任能力是指会计人员顺利完成某项会计工作时在主观上所具有的一种心理特征。对实际的会计工作,往往需要的不是一种能力,而是多种能力的组合。

能力包括在会计活动中的实务能力和认识能力。能力是在先天素质的基础上,经过后天的培养和锻炼,在会计工作的实践中形成和发展起来的。

从脑科学的角度讲,大脑是一部信息处理机器,机器进行加工处理,提供信息的能力取决于从环境中获得数据的质量、数量和机器自身的性能。依据这一事实,影响会计人员应具备的业务胜任能力的因素应包括两方面的内容:一是会计人员自身的先天素质,二是会计人员在后天环境中形成的素质。

先天素质影响着人的能力形成和智力发展。能力是在先天素质的基础上,在生活环境和教育的影响下,经过后天的培养和锻炼而形成和发展起来的。

所以先天素质在能力发展中起着重要的作用,为能力的发展提供了可能性。由此我们得出结论,会计人员的先天素质是影响会计人员业务胜任能力的一个重要因素。

后天环境主要包括以下几方面: (1)社会环境:国家的法律、法规和专业标准对会计人员的强制约束力、社会对会计人员的监督力,迫使会计人员提高自己的业务胜任能力。因此,社会环境是影响会计人员业务胜任能力的重要因素之一。

(2)教育环境:教育环境是会计人员获得专业知识的重要途径,而扎实的专业知识影响着会计人员的业务胜任能力。此外,会计人员某些先天素质缺陷也可以通过后天学习得到不同程度的补偿,从而发展他们在工作中所需要的业务胜任能力。

因此,教育环境是影响会计人员业务胜任能力的重要因素之一。 (3)会计实践:会计人员在会计实践中,必然要遇到各种问题,有些问题就会与自己的能力欠缺或薄弱发生矛盾。

这种矛盾的产生和解决的过程就能形成会计人员的业务胜任能力或使业务胜任能力得到提高。此外,会计人员的某些先天素质缺陷也可以通过会计实践得到不同程度的补偿,从而发展他们在工作中所需要的业务胜任能力。

因此,会计实践是影响会计人员业务胜任能力的重要因素之一。 (三)专业知识和业务胜任能力与取得会计业绩的关系 会计人员的专业知识和业务胜任能力与顺利完成会计工作,取得会计业绩的关系如何呢?一方面,会计人员的专业知识为会计人员提供了会计实务操作时进行推理、分析和制定具体会计流程的依据,是取得会计业绩的必要因素之一。

但另一方面,企业是一个复杂的经营管理系统,有很多难以确定的因素,会计人员必须根据自己的专业知识,结合企业的具体实际情况,对那些不确定因素做出合理的解释,找出其中的原因,确立采取的对策。反之,若不能对会计工作中出现的不确定因素予以合理的解释,意味着会计人员虽已获得了专业知识,但没有能力把所学的专业知识灵活地运用于具有不同情况的会计工作中,难以顺利地完成会计工作并取得会计业绩。

因。

专业知识,会计人员,考察

3.会计专业面试会考察什么?

我想在你忙着找题目的同时,应该先把应聘职位分析透彻面试前一定要收集应聘公司及职位的信息。

了解公司所处行业的情况、公司在行业内的地位、市场发展、核心业务、竞争对手、管理风格、企业文化。你可以通过企业网站、媒体报道等渠道获取信息。

考官都是根据你所应聘的职位和即将面临此份工作做出提问的,面试官会向应聘者发问,而应聘者的回答将成为面试官考虑是否接受他的重要依据。 对应聘者而言,了解这些问题背后的“猫腻”至关重要。

只有了解这些,才知道面试单位到底需要怎样的会计人员,你就能更好地回答到问题的重点。 所以,必须先了解清楚你的面试单位很重要!! 是私企还是事业单位等,这对他所提问的会计问题侧重不同。

私企肯定侧重成本会计,利润,税务等方面问题。 基本一开始就要做个3分钟左右“自我介绍”。

再提问2--3个问题 这是给考官的第一语言表达印象,一定要做好! 思路: 1、这是面试的必考题目。 2、介绍内容要与个人简历相一致。

3、表述方式上尽量口语化。 4、要切中要害,不谈无关、无用的内容。

5、条理要清晰,层次要分明。 6、事先最好以文字的形式写好背熟。

考官提问最基本的: 1。 会计专业知识的考察。

这要靠平时的积累,面试前把基本的知识巩固下。 我在某企业面试被问的1:存货计价方法有哪些?这类最基本的问题。

2。 侧重面试单位性质的会计问题。

我在某企业面试被问的2:如何使企业利润最大化?这类需要发挥的问题。 3。

如果你是财务主管你会怎么管理企业的财务 4。 工作经验或毕业生实习经历 若“你是应届毕业生,缺乏经验,如何能胜任这项工作?” 思路: 1、如果招聘单位对应届毕业生的应聘者提出这个问题,说明招聘单位并不真正在乎“经验”,关键看应聘者怎样回答。

2、对这个问题的回答最好要体现出应聘者的诚恳、机智、果敢及敬业。 3、如“作为应届毕业生,在工作经验方面的确会有所欠缺,因此在读书期间我一直利用各种机会在这个行业里做兼职。

我也发现,实际工作远比书本知识丰富、复杂。但我有较强的责任心、适应能力和学习能力,而且比较勤奋,所以在兼职中均能圆满完成各项工作,从中获取的经验也令我受益非浅。

请贵公司放心,学校所学及兼职的工作经验使我一定能胜任这个职位。” 5。

有的老板还会问你如何调税等(这种问题一般都是私企老板问) 总之,一般这种专业性强的面试都会有个专家考官,做会计的最基本的知识问题不能答错,其他发挥性的问题网络上有很多题目多看看就有思路了。 祝你面试成功。

4.江苏事业单位考试会计岗专业知识怎么准备

经济类岗位考试内容:1.财会岗位:财务管理专业和会计专业方面的基本理论、基本知识和基本业务技能,国家有关财务、会计、金融方面的方针、政策和法规。

2.审计岗位:审计学专业的基本理论、基本知识和基本业务技能。3.统计岗位:统计学基础理论和方法,统计软件使用,利用数据进行分析和解决实际问题的能力。

4.其他岗位:经济学基础理论、马克思主义经济学基本原理和方法、现代市场经济理论及中国特色的社会主义经济理论,国际经济组织和国际经济惯例,运用经济学原理分析、解决实际问题的能力。2015年江苏省事业单位招聘岗位申请表已经公布,预计2015年江苏省属事业单位招聘工作将于节后启动。

从历年江苏省属事业单位招聘时间安排来看,江苏省事业单位上下半年各一次,上半年事业单位考试一般在3、4月份启动。近几年来,江苏省属事业单位招聘考试科目较为稳定,笔试内容一般为《综合知识与能力素质》(管理岗位)、《综合知识与专业素质》(法律类、英语类、计算机类、经济类岗位)、《综合知识》(工勤技能类岗位)。

其中综合知识与能力素质相当于公共基础知识、行测和申论的合卷,考生可参考2015年江苏省事业单位考试用书复习备考。很多事业单位招录公告中直接写考试科目为能力素质,不写明考察内容及题型,导致很多考生不知道从哪复习,如何复习,复习重点是什么,现江苏公务员考试网(www.jsgwyw.org)详细讲解能力素质考察内容、题型、复习重点,希望借此帮助考生,想报考事业单位的考生可查看事业单位招聘栏目,看看有没有自己符合条件的职位:《综合知识》测试内容:(一)政治理论:马克思主义基本原理,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系,党和国家的路线、方针、政策等。

(二)法律知识:法律基础理论和常用法律、法规知识等。(三)管理知识:管理基础理论和公共管理基本知识,社会管理创新,非营利组织理论等。

(四)道德知识:思想道德修养,社会公德、职业道德等。(五)语文知识和公文知识:现代汉语知识,通用公文格式、规范,公文处理及事务性公文写作。

(六)经济知识:社会主义市场经济基础知识。(七)科技知识:基本科技常识,计算机与信息技术基本知识等。

(八)历史知识:中国近现代史。(九)社会事业知识:事业单位及其改革,从事文化、教育、科技、卫生等方面工作必备的专业基本常识。

(十)时事政治与基本常识:近一年来国际国内重大时事、事件、重要会议、社会热点问题及自然、人文、生活、安全等常识和国情省情等。题型和时限 考试题型:单项选择题、多项选择题、案例分析题、综合分析题、实务题、论述题、简析题、材料处理题、写作题等。

根据试卷结构的要求选取上述若干个不等题型。试卷均有主观题和客观题。

《能力素质》内容:综合分析:对文字、表格、图形等资料的分析。判断推理:事件排序、类比推理、逻辑判断、定义判断。

言语理解与表达:阅读与理解。《专业素质测试》内容:本专业必须了解和掌握的基本理论、基本知识和实际应用能力。

(一)法律类岗位:法律的基本理论,运用法律知识分析、判断和解决实际问题的能力。(二)计算机类岗位:计算机软硬件、操作系统、程序设计、常用办公软件的相关知识,多媒体信息技术,计算机信息安全技术的基本原理及关键技术,关系数据库的基本概念应用,计算机网络的概念、理论和相关应用等。

(三)英语类岗位:掌握一定量的通用词和短语,具备基本的语法知识及其运用能力,掌握必要的阅读技能,具有综合应用英语语言知识和基本阅读技能来理解书面材料的能力,具有将难度适中的英语书面材料译成汉语的能力。(四)经济类岗位:1.财会岗位:财务管理专业和会计专业方面的基本理论、基本知识和基本业务技能,国家有关财务、会计、金融方面的方针、政策和法规。

2.审计岗位:审计学专业的基本理论、基本知识和基本业务技能。3.统计岗位:统计学基础理论和方法,统计软件使用,利用数据进行分析和解决实际问题的能力。

4.其他岗位:经济学基础理论、马克思主义经济学基本原理和方法、现代市场经济理论及中国特色的社会主义经济理论,国际经济组织和国际经济惯例,运用经济学原理分析、解决实际问题的能力。近几年江苏省事业单位招聘考试科目较为稳定,江苏公务员考试网专家通过研究近几年江苏省事业单位考试真题发现,江苏省事业单位考试科目虽说和江苏公务员考试不同,但是通过真题对比分析,事业单位考试科目中的综合知识与能力素质相当于公务员考试科目中的公共基础知识、行政能力测试、申论的合体。

其中申论部分即材料处理题型此次所占分值达到50%,对考生的归纳概括、综合分析能力要求更高。通过考前的临时抱佛脚已经很难轻易进入面试。

另外,近两年新增加了公文题,这也是事业单位考试进一步正规化,逐步与公务员考试接轨的体现。

5.事业单位考试考会计专业知识科目的怎么复习

复习方法:

一、熟悉会计和计算机的基础知识

本课程要求在基础会计、企业财务会计、计算机基础等课程开出后进行。学生进入本课程学习前已经了解了会计原理及实务、计算机软件操作及硬件使用等相关知识,并具备了文字录入的基本技能。如果学生对相关知识的掌握还有欠缺的话,可能会影响到本课程的学习。因此,要求学生在学习本课程前,一定要掌握好相关的课程,如:基础会计、财务会计、计算机应用基础,文字录入技能,计算机硬件使用,要具备一些计算机网络知识,能够完成手工会计模拟实训,只有掌握了相关的课程以及相关的操作技能,具备了比较扎实的基础,才能真正的把会计电算化课程学懂、弄通。

二、细心比较电算化和传统手工处理业务的异同

三、充分利用上机练习,提高操作技能

会计电算化是一门操作性强,实践动手能力要求高的一门课程,所以,科学合理的安排理论学习和上机实验,是十分必要的。要充分利用有限的上机时间,完成每一个功能模块的操作练习,而且尽量做到反复进行练习,以便达到不但会用,而且熟练地效果。

四、积累操作经验,学会简单的维护

会计电算化人才要求具有多元化的知识结构,这就要求,作为会计电算化从业操作人员是个多面手,不但要懂得会计制度规范、会计理论、会计实务,还要具备计算机软硬件、网络基础等相关知识。对于系统的使用,既能操作,又能进行简单的软硬件维护,排除故障,解决好使用中出现的问题。在实际工作当中,能够做到知识扎实、技能全面,能够胜任多个岗位,对学生就业求职会有更大帮助,能够得到更多的就业岗位和更大的发展空间。要练就一身过硬本领,要靠平时的用心观察、勤学好问,把每一次出现的问题、以及解决的办法都作为经验的积累,做好记录,只有这样,才能成为一专多能高素质复合型人才。

如何考察会计人员的专业知识

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