有关化学知识的文章(求一篇关于对化学学科认识的文章)

1.求一篇关于对化学学科认识的文章

化学与人类文明

人类生活的各个方面,社会发展的各种需要都与化学息息相关。

首先从我们的衣、食、住、行来看,色泽鲜艳的衣料需要经过化学处理和印染,丰富多彩的合成纤维更是化学的一大贡献。要装满粮袋子,丰富菜篮子,关键之一是发展化肥和农药的生产。加工制造色香味俱佳的食品,离不开各种食品添加剂,如甜味剂、防腐剂、香料、调味剂和色素等等,它们大多是用化学合成方法或用化学分离方法从天然产物中提取出来的。现代建筑所用的水泥、石灰、油漆、玻璃和塑料等材料都是化工产品。用以代步的各种现代交通工具,不仅需要汽油、柴油作动力,还需要各种汽油添加剂、防冻剂,以及机械部分的润滑剂,这些无一不是石油化工产品。此外,人们需要的药品,洗涤剂、美容品和化妆品等日常生活必不可少的用品也都是化学制剂。可见我们的衣、食、住、行无不与化学有关,人人都需要用化学制品,可以说我们生活在化学世界里。

从社会发展来看,化学对于实现农业、工业、国防和科学技术现代化具有重要的作用。农业要大幅度的增产,农、林、牧、副、渔各业要全面发展,在很大程度上依赖于化学科学的成就。化肥、农药、植物生长激素和除草剂等化学产品,不仅可以提高产量,而且也改进了耕作方法。高效、低污染的新农药的研制,长效、复合化肥的生产,农、副业产品的综合利用和合理贮运,也都需要应用化学知识。在工业现代化和国防现代化方面,急需研制各种性能迥异的金属材料、非金属材料和高分子材料。在煤、石油和天然气的开发、炼制和综合利用中包含着极为丰富的化学知识,并已形成煤化学、石油化学等专门领域。导弹的生产、人造卫星的发射,需要很多种具有特殊性能的化学产品,如高能燃料、高能电池、高敏胶片及耐高温、耐辐射的材料等。

随着科学技术和生产水平的提高以及新的实验手段和电子计算机的广泛应用,不仅化学科学本身有了突飞猛进的发展,而且由于化学与其他科学的相互渗透,相互交叉,也大大促进了其他基础科学和应用科学的发展和交叉学科的形成。目前国际上最关心的几个重大问题——环境的保护、能源的开发利用、功能材料的研制、生命过程奥秘的探索—— 都与化学密切相关。随着工业生产的发展,工业废气、废水和废渣越来越多,处理不当就会污染环境。全球气温变暖、臭氧层破坏和酸雨是三大环境问题,正在危及着人类的生存和发展,因此,三废的治理和利用,寻找净化环境的方法和对污染情况的监测,都是现今化学工作者的重要任务。在能源开发和利用方面,化学工作者为人类使用煤和石油曾做出了重大贡献,现在又在为开发新能源积极努力。利用太阳能和氢能源的研究工作都是化学科学研究的前沿课题。材料科学是以化学、物理和生物学等为基础的边缘科学,它主要是研究和开发具有电、磁、光和催化等各种性能的新材料,如高温超导体、非线性光学材料和功能性高分子合成材料等。生命过程中充满着各种生物化学反应,当今化学家和生物学家正在通力合作,探索生命现象的奥秘,从原子、分子水平上对生命过程做出化学的说明则是化学家的优势。

总之,化学与国民经济各个部门、尖端科学技术各个领域以及人民生活各个方面都有着密切联系。它是一门重要的基础科学,它在整个自然科学中的关系和地位,正如[美] PimentelG C在《化学中的机会--今天和明天》一书中指出的“化学是一门中心科学,它与社会发展各方面的需要都有密切关系。”它不仅是化学工作者的专业知识,也是广大人民科学知识的组成部分,化学教育的普及是社会发展的需要,是提高公民文化素质的需要。

化学与国民经济各个部门,尖端科技的各个领域以及人民生活的各个方面都有着密切的联系。作为一名高中化学教师,学好这一学科,不仅有利于自身专业素质的提高,也可以在教学实践过程中,普及生活中的化学知识,提高学生的生活常识水平,改善生活质量。为社会发展和全民族素质的提高贡献力量。

有趣的化学知识,化学思维导图,九年级化学知识树

2.对化学认识的文章1000字

原发布者:卜土大厚厚

对化学的认识化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的科学。世界是由物质组成的,化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一,它是一门历史悠久而又富有活力的学科,它的成就是社会文明的重要标志。“化学”一词,若单是从字面解释就是“变化的科学”。化学如同物理一样皆为自然科学的基础科学。化学是一门以实验为基础的自然科学。很多人称化学为“中心科学”,但这是一个不太准确的概念。它是研究物质的组成、结构、性质、及变化规律的科学。这是化学变化的核心基础,是西方科学。 化学对我们认识和利用物质具有重要的作用,宇宙是由物质组成的,化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一,它是一门历史悠久而又富有活力的学科,它与人类进步和社会发展的关系非常密切,它的成就是社会文明的重要标志。化学保证人类的生存并不断提高人类的生活质量。如:利用化学生产化肥和农药,以增加粮食产量;利用化学合成药物,以抑制细菌和病毒,保障人体健康;利用化学开发新能源、新材料,以改善人类的生存条件;利用化学综合应用自然资源和保护环境以使人类生活得更加美好。 从开始用火的原始社会,到使用各种人造物质的现代社会,人类都在享用化学成果。人类的生活能够不断提高和改善,化学的贡献在其中起了重要的作用。 化学是重要的基础科学之一,是一门实用的科学,在与物理学、生物学、地理学、天文

化学,知识,文章

3.求15篇化学文章

什么是光化学污染 华灯溢彩,霓虹闪烁。

我国越来越多的城市夜景绚丽多彩。然而夜景灯在使城市变美的同时也给都市人的生活带来了一些不利影响。

城市上空不见了星辰,刺眼的灯光让人紧张,人工白昼使人难以入睡。城市建设和环境专家提醒说,城市亮起来的同时就伴随着光污染,而“只追求亮,越亮越好”的做法更是会带来难以预计的危害。

国际上一般将光污染分成3类,即白亮污染、人工白昼和彩光污染。 白亮污染阳光照射强烈时,城市里建筑物的玻璃幕墙、釉面砖墙、磨光大理石和各种涂料等装饰反射光线,明晃白亮、眩眼夺目。

专家研究发现,长时间在白色光亮污染环境下工作和生活的人,视网膜和虹膜都会受到程度不同的损害,视力急剧下降,白内障的发病率高达45%。还使人头昏心烦,甚至发生失眠、食欲下降、情绪低落、身体乏力等类似神经衰弱的症状。

夏天,玻璃幕墙强烈的反射光进入附近居民楼房内,增加了室内温度,影响正常的生活。有些玻璃幕墙是半圆形的,反射光汇聚还容易引起火灾。

烈日下驾车行驶的司机会出其不意地遭到玻璃幕墙反射光的突然袭击,眼睛受到强烈刺激,很容易诱发车祸。 人工白昼夜幕降临后,商场、酒店上的广告灯、霓虹灯闪烁夺目,令人眼花缭乱。

有些强光束甚至直冲云霄,使得夜晚如同白天一样,即所谓人工白昼。在这样的“不夜城”里,夜晚难以入睡,扰乱人体正常的生物钟,导致白天工作效率低下。

人工白昼还会伤害鸟类和昆虫,强光可能破坏昆虫在夜间的正常繁殖过程。 彩光污染舞厅、夜总会安装的黑光灯、旋转灯、荧光灯以及闪烁的彩色光源构成了彩光污染。

据测定,黑光灯所产生的紫外线强度大大亮于太阳光中的紫外线,且对人体有害影响持续时间长。人如果长期接受这种照射,可诱发流鼻血、脱牙、白内障,甚至导致白血病和其他癌变。

彩色光源让人眼花缭乱,不仅对眼睛不利,而且干扰大脑中枢神经,使人感到头晕目眩,出现恶心呕吐、失眠等症状。科学家最新研究表明,彩光污染不仅有损人的生理功能,还会影响心理健康。

硫酸本纪 话说天下大势,分久必合,合久必分,自氧高祖建立氧王朝,已有200余年,及至硫帝,国势日衰,硫帝有三子,长曰,硫化氢,乃是氢后所生,次曰,二氧化硫,乃是氧妃所生,硫帝在时,废长立幼,立二氧化硫为太子。硫化氢深恨之。

硫帝即崩,硫化氢篡改召书,自立为帝,定都许昌,并欲迫害二氧化硫。 二氧化硫举事,率大军入关欲夺天下,所到之处物不降服,遂攻至许昌。

硫化氢闻之大惊,曰:且为之奈何?过氧化钠奏曰:过某不才,愿提兵破之。硫化氢曰:善。

兵乃出。 那日,二氧化硫在城下叫骂,忽城门大开,一彪军出,为首乃是大将过氧化钠,其人豹头环眼,其面甚黄,手持电子刀,座下乃是赤兔的卢汗血宝马,两军对圆,过某大叫曰:二氧化硫匹夫,敢与我战否?二氧化硫派其弟二氧化硫2号出,二氧化硫2号使祖传刺激性气体刀,骑大河马,两将交马不一回合,二氧化硫2号便被过氧化钠氧化而被斩于马下,其尸变质为硫酸钠。

过氧化钠率大军掩杀过去,二氧化硫军大败死伤无数。 二氧化硫聚室而谋,得妙计。

次日,过氧化钠骂阵,二氧化硫军中二氧化碳出阵,直取过氧化钠,说时迟那时快,过氧化钠尚未反应,便早已人头落地,化作无色气体随风而去,而空余腐尸碳酸钠。 硫化氢闻之,大哭。

喃喃自语曰:唯今之计只有请硫酸出军援助了。是日便飞鸽传书,召硫酸救驾。

硫酸得书,遂起十万大军入关。 话说硫酸此人,实乃弄权之人,野心极大,硫帝在时,便有包举宇内,囊括四海,并吞八荒之心,适时兵少将寡,不足与争天下,乃自流放西北,屯兵兴政,以待关中之变。

得此召,硫酸乃军虎牢,只待两厢杀得你死我活,两败俱伤。此实乃隔岸观火之计也。

话说硫化氢不得外援,只好与二氧化硫一决死战,两军相约二月二战于博望。二月二乃是龙抬头之日,龙者,王者之相也,择此日实意曰:胜者为王。

二氧化硫得战书,问计于军师,二氧化硫军师氧气献计曰:硫化氢有臭鸡蛋气味,虽隔百里犹能嗅之,且硫化氢若遇明火加上臣之大军可氧化之,若臣之军以一敌二则所生之物乃是硫与水,若臣之军以三敌二则所生之物乃是二氧化硫与水,此诚可长我军之数,且博望多茅草,何不用火攻之计?二氧化硫大悦,曰:军师之计甚妙,可速行,待事成寡人亲提大军掩杀之。遂吩咐手下多备火种,埋伏于博望。

有隙闻之,报于硫酸,硫酸识此计,吩咐大将盐酸多开硫铁矿,并与之化合,所生之硫化氢士兵皆用于支援君主硫化氢。得此支援,硫化氢便宽心而提兵赴约。

4.求一篇与化学有关的文章,高中的

浅谈化学实验教学与学生探究能力的培养 科学探究——主要指学生从问题或任务出发,积极主动的通过形式多样的活动获取知识、发展技能、培养情感体验为目的的学习方式。

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在初中化学教材中,基本概念几乎每节都有,而(2007-09-07) 初中化学多种媒体教学与素质教育 点击:0 初中化学多种媒体教学与素质 教育 中央三令五申要我们基础 教育 由单纯“应试 教育 ”向全面素质 教育 转轨。这是我国基础 教育 阶段跨世纪的改革科研总课题。

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减轻学生的课业负担,提高教学质量,必须以提高课堂教学效率(2007-09-07) 初中化学学科的素质教育 点击:0 初中化学学科的素质 教育 素质是人们自身所具有各种心理的、生理的、外部形态等方面的稳定性特点的综合,即所谓禀赋。素质 教育 是在先天禀赋的基础上,经过 教育 和训练,使受 教育 者形成或发挥适应社会生存和发展的能力。

就中学生而言,就是培养他(2007-09-07) 初中化学用语教法初探 点击:0 初中化学用语教法初探 化学用语是一种国际性的科技语言,也是研究化学的工具,化学用语贯穿整个初中化学教材的始终,与基本概念、基本理论、元素化合物知识、化学实验、化学计算有着密切的联系,是初中化学的基础知识和重要技能。掌握好化学用语,才有可能学(2007-09-07) 化学教学中学生思维能力的培养 点击:0 化学教学中学生思维能力的培养 思维是人脑对客观事物间接和概括的反映,它包括分析、综合、比较、概括、归纳、演绎、推理等能力,化学教学中,培养学生的思维能力,就是要求学生能把物质及其变化规律,分析综合、比较、概括得出化学概念和化学原理;应用从一(2007-09-07) 化学教学中创新意识的培养 点击:0 化学教学中创新意识的培养 (此文荣获《中华 教育 书库》举办中华 教育 教学优秀教学 论文 评选活动中获得一等奖) 21世纪是创新知识的世纪, 教育 、特别中学 教育 是培养创新人才,建立创新思维的关键。

中学阶段是学生思维能力与思维品质形成(2007-09-07) 运用心理学进行素质教育 点击:0 运用心理学进行素质 教育 在大力倡导素质 教育 的今天,一个好教师应该既是严师,又是良友。 教育 学生要动之以情,晓之以理。

这就需要研究学生的心理特征和发展规律,抓住学生的心理,去激活学生的心。这对实施素质 教育 、提高教学质量是非常重要的(2007-09-07) 浅谈化学教学中学生兴趣的培养 点击:0 浅谈化学教学中学生兴趣的培养 托尔斯泰曾经说过:“成功的教学,所需的不是强制,而是激发学生学习的兴趣。”

努力激发培养学生学习兴趣,使学生享受学习的乐趣,是初中化学教学的任务之一,也是减轻学生课业负担提高课堂教学质量的有效途径。怎样激发.培养(2007-09-07) 刍议新课程下的化学课堂互动 点击:0 刍议新课程下的化学课堂互动 江苏省黄埭中学 章从建 任云 教学过程是师生的双边活动,教与学是互动过程,同时又是不可分割的过程。

互动是主动学习的表现,课堂互动又分为两种,师生互动与生生互动。师生互动即引导与激励,生生互动即竞争与合作。

无论是那(2007-09-07) 加强化学实验教学 实现德育育人目标 点击:0 加强化学实验教学 实现德育育人目标 山东省无棣县马山子镇中学 251907 张殿锋 信秀华 0543—6585465 全国 教育 工作会议指出:素质 教育 较好地体现了基础 教育 的本质,它以培养受 教育 者的思想道德情操、科学文化知识、身(2007-09-07) 重视实验教学?培养学生能力 点击:0 化学是一门以实验为基础的自然科学。著名化学家戴安邦先生曾讲过:“化学实验教学是全面实施化学 教育 的一种最有效的形式。”

它可以培养学生实事求是的、严肃认真的科学态度,培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力,培养学生逻辑思维、创造性思维的(2007-09-07) 浅谈创新能力的培养 点击:0 化学是一门研究物质的组成、结构、性质、变化及其规律为对象的自然学科。也是一门与人类生产、生活联。

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