稻草人的知识与用途(稻草人是用来干什么的)

1.稻草人是用来干什么的

稻草人是农人为守护田地,以防鸟雀糟踏粮食一类的庄稼,而立于田边的稻草做的人偶。更醒目的颜色对麻雀的刺激越大,淡的很小。就像公牛一样对红色特别敏感。晚上,稻草人对试图偷窃他人庄稼的人也是一种威慑。有农家用废旧衣物穿稻草人身上,戴草帽。还有人给稻草人披的雨布。

稻草人的寓意也指代现实生活中一种人,一种默默无闻,而无私奉献,平平凡凡,却又不平凡的人。他们是值得尊敬,值得敬仰的人。

2015年11月,重庆酉阳县桃花源景区推出“稻草艺术季”。田园诗画的景区内,由国内一流雕塑艺术家用稻草编织摆放出的数十组、近百个造型稻草艺术雕塑,巧妙地与自然融为一体,让走进景区的游客,感受秦晋遗风,体验田园诗画。下图分别为“放牛春耕”和 “农耕繁忙”。

扩展资料

有一位在长江里放划钩的渔翁,正巧捕鱼到此,钩绳摇动,铜铃响亮,传来有鱼上钩的信号,渔翁急忙收钩,手头感到沉重,心想:定是一头大鱼,渔翁喜出望外作好了捕大鱼的准备,浮标渐渐收近,大雾也已散尽,渔翁定睛一看。不想浮标铃上挂到一个漂浮的死人。

渔翁感到忌讳,他的欢喜劲儿荡然无存,硬着头皮收到船边,再仔细一看,不是死人是一个十分精制的草人,头戴皮盔,身穿皮甲,如同真一般,真能逗人喜爱。渔翁把草人挠到船舱,发现草人身上还钉着二十只狼牙箭,渔翁将草人一收好,十分珍惜地藏进小船暗舱里。

到了清明谷雨的落种季节,下到田里的谷种,田鼠要来吃,麻雀要来啄,渔翁感到无法,突然想到了草人,渔翁把草人搬到育种地。灵得很!草人在田里一站,田鼠不来了,鸟雀飞走了,种苗长得整齐茁壮。这个消息像春风一样吹遍了农村,农民们都依照在田间扎上草人,后来发展到收获季节,为防鼠防鸟也扎上草人,此办法真有很好的效验,所以流传到如今。

参考资料来源:百度百科-稻草人 (农田间驱赶鸟雀的偶人)

稻草人的用途和方法,稻草人获取的知识,稻草人学到的知识

2.稻草人有什么作用

指农田间用来驱赶鸟雀、防止其偷食粮食的偶人,因以稻草为之,故名“稻草人”。

【附】稻草人的由来

三国时候,诸葛亮施用巧计,演出了一幕“草船借箭”的喜剧之后。就在这天早晨,大雾渐渐散去,有一位在长江里放划钩的渔翁,正巧捕鱼到此,钩绳摇动,铜铃响亮,传来有鱼上钩的信号,渔翁急忙收钩,手头感到沉重,心想:定是一头大鱼,渔翁喜出望外作好了捕大鱼的准备,浮标渐渐收近,大雾也已散尽,渔翁定睛一看。不想浮标铃上挂到一个漂浮的死人。渔翁感到忌讳,他欢喜劲荡然无存,硬着头皮收到船边,再仔细一看,不是死人是一个十分精制的草人,头戴皮盔,身穿皮甲,如同真一般,真能逗人喜爱。渔翁把草人挠到船舱,发现草人身上还钉着二十只狼牙箭,渔翁将草人一收好,十分珍惜地藏进小船暗舱里。

这位渔翁是荆州的农民,他冬闲捕鱼,农忙种地,到了农忙季节,他就回到家中,把那个喜爱的草人也带到家里,全家人看了又惊奇又喜欢。

从草人第一天到渔翁家里,奇事就发生了。原来渔翁家里有很多老鼠,平常连猫都不怕,白天有鼠跑,闹得不安宁。可是这夜,老鼠绝了踪影,全家人过了一个宁静的夜晚,家昊人都又惊喜又感叹,都猜想定是这草人的威力。到了清明谷雨的落种季节,下到田里的谷种,田鼠要来吃,麻雀要来啄,渔翁感到无法,突然想到了草人,渔翁把草人搬到育种地。灵得很!草人在田里一站,田鼠不来了,鸟雀飞走了,种苗长得整齐茁壮。这个消息像春风一样吹遍了农村,农民们都依照在田间扎上草人,后来发展到收获季节,为防鼠防鸟也扎上草人,此办法真有很好的效验,所以流传到如今。

稻草人,用途,知识

3.稻草人的作用

小时候曾在农村生活过,所以知道什么是稻草人,以及稻草人的作用,长大了,生活在城市,忙碌在钢筋水泥的建筑间,慢慢忽略了曾经记忆中的稻草人,今天经楼主提起,才豁然明白,其实在儿子面前,自己也越来越象个稻草人。

总记得儿子小的时候,只要我声音一大,他立即不敢发声,到后来,声音大他不会理会了,非要我挥挥拳头才会老实,再后来我即使 挥拳头也无济于事了,现在,我已经老老实实不挥拳不发声了,可这小子却反过来指责我这个不对哪个不是,一有机会就喜欢教训他老子,为回答楼主这个问题,我刚刚问这小子:“老爸现在在家里还有什么作用?”这小子一脸疑惑,半天才答到:“是啊,经你这么一问才发现你在家的作用是不大啊,不过你总归还是我老爸嘛。 ” 好,不扯开话题,回楼主的问题: 稻草人连唯一的恐吓功能都丧失了,谁能告诉我,稻草人还能有什么作用呢? 答:作用已经不大,但名义上总归还是“老爸”! 。

4.稻草人的作用如题~~~

稻草人功能介绍: 1、任何玩家,只要使用带有“稻草人”功能的VIP服务(目前为训练大师),就能通过不断使用技能来攻击三个新手村庄边的“训练用稻草人”来增加技能经验熟练度。

2、三个新手村庄周围的“训练用稻草人”为无法杀死和不会反击状态,所以任何等级的玩家都可安心练习技能熟练度。 3、技能阶级为“新手”和“长老”的阶段无法使用稻草人训练功能提升技能经验熟练度。

4、每一个技能能够使用稻草人功能提升至该技能等级的一个固定上限值。例如狂剑士的物理技能在初级导师时使用稻草人功能最多只能训练到物理技能的初级导师阶级第17等级,之后就无法使用稻草人功能来增加技能经验了!也就是说使用稻草人功能可以让玩家在一个技能阶段前期迅速达到较高的水平,想要提高技能阶级还需要通过正常打怪的方式来提升。

5。 同一个大区只能使用同一种类的VIP服务,“稻草人”功能属于训练大师功能一部分会覆盖正在使用的VIP服务。

位于新手村庄安全区的稻草人,本着打不还手、骂不还口的牺牲精神,为涅瓦雷斯大陆的繁荣昌盛尽忠职守。 。

5.稻草人这本书最重要的知识点是什麽

《稻草人》讲的是一个农人亲手做的放在田里看护庄稼的稻草人,由于看到稻子长出新蕙而为主人高兴;又由于发现稻叶上的蛾子以及稻叶的生虫子而无比惊恐,为自己的无力警告而愁闷。最后蛾的幼虫吃光了稻叶,稻草人为白白付出辛劳的主人深感痛心。

文章表达了稻草人因能力所限,而无力挽救主人命运的痛苦心情,一个忠诚、尽职、心地善良的稻草人形象跃然纸上,浮于眼前。

写作背景:叶圣陶的作品一贯反映真相与现实。《稻草人》聚焦于当时社会底层人民的痛苦生活,展现了劳动人民的苦难。以一个稻草人的视角,描述了当时社会的阴暗面,并通过稻草人的心理活动,表达人性,希望唤起其中忠诚、善良、同情等美好的元素。他启迪人们对社会的更深层次思考,希望阅读的孩子们能够提高批判能力,能够逐渐获得这个社会与他们之间关系的清晰认识。

6.小小稻草人的好处是什么

稻草人活动目的: 1、让幼儿(幼儿食品)了解更多秋天的果实,并用简笔画画出来,创设秋季主题环境。

2、对米有进一步的了解,知道米的来源,用途。3、了解农民劳动的艰辛,享受创造的快乐。

活动准备:1、经验准备:开展关于秋天的主题后,幼儿已对秋天的各种果实有了较深的了解。2、秋色背景图、彩色纸、米、稻草、皮筋、毛线、钮扣、废旧布料等3、课件:|“秋天的果实”、“水稻”、“稻草人”活动过程: 一、回忆秋天的果实,并能用简笔画画秋天的果实,共同创设主题环境1、诗歌欣赏:风儿吹,吹熟了什么,黄的,红的,绿的,紫的,色彩斑斓。

嗯!让我想一想。鼻子闻一闻:香喷喷。

嘴巴尝一尝:甜滋滋、酸溜溜。眼睛看一看:圆圆的、长长的、怪怪的。

哦,让我猜一猜,是什么呢?风爷爷问:“现在是秋天啦,有很多成熟果实,你们知道是什么吗?”(评析:教师以富有感染力的表情、声音渲染气氛,产生一种秋天美的意境,诗歌的最后模仿风爷爷的口吻,给幼儿设疑,赋予幼儿无尽的想象空间。)2、教师把幼儿说出的秋天的果实用简笔画的方式迅速画出。

(评析:给幼儿直观简易的形象,让幼儿对秋天的果实有更进一步的了解,使幼儿有一种想画的欲望)3、幼儿画秋天的果实。a、出示秋色背景图。

师:秋天是果实可多了,我们一起来完成一幅“秋意图”。b、交待要求,在彩色的纸上画出各种秋天的果实。

c、画好的幼儿自己把作品贴到秋色图上,组成了一幅真正的“秋意图”。d、和幼儿一起把秋意图张贴在教室内。

(评析:以和幼儿一起布置环境的方式教学,幼儿不仅从中复习了简笔画这一技能,了解了更多的秋天的果实,而且体验到了一起装饰自己教室的娱乐心情,感受到了装饰美。)e、欣赏课件“秋天的果实”(评析:从网上收集的各种难得一见和秋天的果实让幼儿喜闻乐见,从而进一步扩大了幼儿的知识面,形象而生动。)

二、认识米,知道米的来源、用途。1、让幼儿自由观察米,师巡视观察。

(在每张桌上准备一碗米)师:你看到的米是什么样子的?幼:小小的,象椭圆形。幼:乳白色的,每个米上面还有一个黑点点呢。

幼:上面还有一些白色的粉味呢。幼:闻起来香喷喷的。

(评析:幼儿的观察能力是需要经常锻炼提高的,通过动用幼儿的五官,进行全面的观察,可以看出幼儿都很善于观察,并能经过总结后,主动的说出来。)师:米可以煮成什么?幼:米饭、咸泡饭、蛋炒饭、烧成粥拌在米粉里做团子、炒米粉……。

师:米是从哪里来的呢?幼:是从汉里来的(评析:有的幼儿知道米是农民辛苦种出来的,一粒米一滴汗,所以在这一环节,我让幼儿即兴的朗诵了每个人都会的诗歌“锄禾”,让幼儿更真切的感受到了农民的艰辛。)2、观看课件:“水稻”。

(评析:通过看生动形象的课件,幼儿对水稻的生长过程有了一定的认识,知道了米的来源。)三、了解稻草人的作用1、故事:稻草人。

师:谁来帮助张爷爷想一个好办法。幼:做一个象张爷爷一样的人放在田里。

幼:做一个稻草人放在田里。(评析:以故事的形式集中幼儿的注意力,给幼儿设疑,帮助张爷爷想一个好办法,幼儿一下子就想出了好办法,扎一个稻草人。)

2、知道稻草人的作用。师:稻草人的作用是什么呢?幼:可以把麻雀吓跑幼:稻草人做得象真的人一样,让一些动物不敢去吃。

四、尝试用扎、粘、贴的方法制作稻草人1、让幼儿欣赏课件“稻草人”(从网上收集的各种形象的稻草人)(评析:虽然教师没有示范,但是通过欣赏课件,幼儿对稻草人已经有了较深的了解,而且不会限制幼儿想象力的发挥,可以充分发挥幼儿的创造力与想象能力)2、幼儿制作,师指导(评析:用废旧的布料做装饰,既体现了环保,又教育幼儿要做个有心人)3、请幼儿把他放在展览区,并邀请别班幼儿来欣赏。(评析:幼儿制作稻草人的热情是可想而知的,一个个既投入,又兴奋,制作的稻草人形象也非常多:一个眼睛的怪物、水怪、奥特曼、女巫等等,有几个幼儿还和教师一起制作了一个如真人般大小的稻草人,有的幼儿轻轻得告诉我,今天真是太好玩,太高兴了。)

附故事:稻草人的故事秋天到了,张爷爷种的稻子也要丰收了,一颗颗稻谷又大又圆,把稻杆都压弯了,又是一个丰收年呀,可是张爷爷一点也不高兴,因为有一群讨厌的麻雀经常偷吃他种的水稻, ,怎么办呢,张爷爷愁得觉也睡不着,让小朋友给他想个好办法,怎么样他不去,讨厌的麻雀也不敢去吃?(让幼儿想一个好办法)对了,扎一个稻草人竖在田里,麻雀再也不敢去偷吃粮食了.这下张爷爷乐开了花.。

稻草人的知识与用途

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