近代知识分子直率的事例(中国古代知识分子中杀身成仁的例子)

1.中国古代知识分子中杀身成仁的例子

谭嗣同

谭嗣同是中国近代著名政治家、思想家,维新派人士。著作有《仁学》,是维新派的第一部哲学著作,也是中国近代思想史中的重要著作。

谭嗣同一生致力于维新变法,主张中国要强盛,只有发展民族工商业,学习西方资产阶级的政治制度。公开提出废科举、兴学校、开矿藏、修铁路、办工厂、改官制等变法维新的主张,是维新派中的最激进者。

1898年因参与领导戊戌变法,被封建势力逮捕,最终被杀,年仅33岁。

扩展资料:

谭嗣同的革命斗争之路

1、1898年初,谭嗣同创建南学会,办《湘报》,宣传变法,抨击旧政,成为维新运动的激进派,受到光绪皇帝的多次召见。

2、1898年,光绪帝去天津阅兵时,慈禧太后等人早有密谋,发动兵变,废黜光绪帝,一举扑灭新政。谭嗣同密会袁世凯,要袁带兵入京,除掉顽固派。

袁世凯假惺惺地表示先回天津除掉荣禄,然后率兵入京。袁世凯于二十日晚赶回天津,向荣禄告密,荣禄密报西太后。

3、1898年9月21日,西太后发动政变。慈禧连发谕旨,捉拿维新派。谭嗣同听到政变消息后并不惊慌,置自己的安危于不顾,多方活动,筹谋营救光绪帝。

但措手不及,计划均告落空。在这种情况下,他决心以死来殉变法事业,用自己的牺牲去向封建顽固势力作最后一次反抗。

4、1898年(光绪二十四年)9月24日,谭嗣同在浏阳会馆被捕。

参考资料来源:百度百科-谭嗣同

2.关于知识改变命运的短篇事例

1.达芬奇,一个美术家兼知识分子以其艺术与科技成就赢得了世人的敬仰。

2.伽利略,开创近代科学的人,以其博识赢得同时代人包括教皇在内的敬慕。 3.伊拉斯谟,同样因博识深思,半个世界的人都得关注他的言论。

4.牛顿,第一个因学术成就被英王加封为爵士的英国普通人。 5.这是一个真实的故事。

但为了尊重文中主人公的意愿,文中所有的人均为化名。 大概是一九八四年吧,那年的高考,小邹仅差几分而未上录取线,那个年代,由于还没有提倡“教育产业化”,高校不收自费生(不过,就是有招自费生,小邹也读不起),小邹只得承认现实:落榜。

小邹从小在农村长大,幼年时,他所在的大队(现在称“村”——笔者注)来了一批上山下乡的知青,给封闭的山村带去了外面的信息,他喜欢与知青们聊天拉呱,从中了解到“外面的世界真精彩”。七十年代末,知青们都陆续返城后,他记住了一位知青朋友给他的一句临别赠言,“争取考上大学,能否考上大学,是穿草鞋和穿皮鞋的分水岭”。

于是他发愤念书,为了改变命运。可是,命运并不青睐于他,高考成绩不理想,他在哭过之后,就和父亲下田劳动了。

在这里不得不提小邹的班主任高老师。高老师是闽北山区一个公社(现在称“乡”) 的中学老师,在山区从教多年,有着比较丰富的教学经验。

凭高老师对小邹的观察,他敏锐地感觉到小邹是个有潜力和前途的学生:学习勤奋,自强不息。此次高考未能考出好成绩可能与他在考场上临场发挥不佳有关,如果就这样放弃了追求,回到农村务农,那太可惜了。

于是高老师专门走访了小邹家里,与小邹的父母讲明,愿意无偿让小邹到学校去“回炉”学习,就在他的班,由他亲自辅导,争取明天考上大学。就这样,小邹又一次到公社的中学,开始了人生关键的一次学习。

小邹在补习期间,吃住在高老师家里,白天上课,晚上,高老师在批改完学生的作业之后,就为小邹补习。高老师还有一个女儿,也在高老师那个班读高三。

同样是白天上课,晚上与小邹一起在高老师指导下复习功课。久而久之,小邹与高老师的女儿产生了朦胧的爱情(初恋)。

高老师发现后,并不象其他家长那样,粗暴干涉,或把小邹赶回去,而是非常坦率得把小邹和自己的女儿叫到跟前,告诉他们:“你们俩谈恋爱,我不反对,但你们只有双双考上大学之后,我才会同意让你们结婚”。在老师的激励之下,小邹和高老师的女儿就互相勉励,用功学习。

一年后,双双考上大学,小邹考上了厦门大学,高老师的女儿考上了福建师范大学,皆大欢喜。 由于小邹和高老师的女儿不在一个大学学习,“恋爱”的感觉淡漠了。

最后,他们就以兄妹相称。 小邹大学毕业那年,中国刚发生了一场“学运”,当时北大、清华等重点大学的毕业生大多未留在北京(全部离开北京),于是,小邹这个厦大的毕业生,就自然“补充”分配到了北京,在某大型国有企业当秘书,不久就调到报社当了记者。

后来,小邹在北京找了个北京姑娘谈恋爱,结婚前,小邹与他女朋友(北京姑娘)一起到他家乡(闽北一个偏僻的山乡)看望父母,在家里住了两天后,他女友便再也无法住下去了,嚷嚷着要回北京,原因很简单,农村的生活太艰苦,而且又脏,她实在无法适应……。他们便匆匆回到北京。

结婚后,小邹的妻子(就是那个北京姑娘)对小邹讲,你父母在农村生活那么艰苦,应把他们接到北京来。于是,他们将小邹父母接到北京居住。

而且还把小邹的弟弟也从闽北山区接到北京,现在小邹的弟弟也在北京工作了。 一个人读书,“出人头地”,全家都因此而“沾光”。

知识改变命运啊。

3.知识分子做文盲事情的事例

首先你的这种理解就是错误的,你上面所举的例子中的人物,他们本来就不是农民阶层的人物,他们属于没落的地主阶级知识分子,出于对世俗社会的不满而隐居乡野,追求神仙般的生活而已~~~~~

其次,在当今社会的农村,广大的农民群众的知识文化水平都有很大的提高,在农村也不乏能人义士。在古代,真正的农民阶层,他们很少有上过学堂的,更不谈收到高等教育。很多农民都不识字的。但是我们说,勤劳的农民群众他们纵然是没有收到过很高的教育,但是他们依然具有很高的聪明才智,依然有伟大壮举~~~~

新中国成立初期,为了改变广大农民群众文化知识水平低的局面,国家和地方人民政府通过广泛开办夜校,夜大,识字班等等措施,注重在生产之余来通过学习来提高农民群众的文化知识水平。特别值得提出的是,新中国提倡男女平等,妇女也可以上学,这在旧社会是从未有过的事情~~~国家还实行义务教育,这样使广大农民的子子孙孙都享受到受教育的权利,这项政策对于提高农民知识水平具有重要意义~~~~

现在农村群众受教育程度已经有了很大的提升,在农村,具有高中学历的新型农民,甚至是有大学文化程度的农民也不在少数,他们运用自己的科学文化知识正投身于社会主义新农村的建设过程中,不少人都成为农村科技文化的领路人,带领乡亲们致富~~~~相信在不久的将来,随着越来越多的受过高等教育的新式农民一定会创造出辉煌的业绩~~~~~~

4.民国时期的知识分子是怎样的风范

古代知识分子的道德风范

第一,忧国忧民,以天下为己任的志气.

第二,修身正行,严于律己的风范.

第三,发愤忘食,自强不息的精神.

第四,奉职循理,守官尽职的态度.

第五,坚守真理,舍生取义的气节.

感想

我们更一步的看清社会,学会更好的思考问题,理性处理事务,从而,在生活中能够不断培养自己具备良好的个性心理品质和自尊,自爱,自祖国的未来在我们脚下延伸,我们肩负着祖国的嘱托和时代的重任,我们一定要不辱使命,尊荣弃耻,廉洁自律,见贤思齐,胸怀大志,为民服务,为国效劳,做一个合格的社会主义事业的建设着和接班人.

近代知识分子直率的事例

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